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1. 怎样培养孩子的手工能力？

怎样培养孩子的手工能力？

动手能力，在我看来，不仅仅限于平时理解的做几个手工，也包括我们平时是生活自理方面的动手。毫无疑问，孩子任何一种能力的培养，都需要父母的耐心引导和陪伴。动手能力，当然也不除外。

孩子现在二年级，平时也喜欢动动手什么的，虽然不是很精，但还是有些心得。个人认为，动手能力的培养，可以从以下几方面进行培养：

1、报名专业课程

随着社会以及家长对孩子素质教育的重视，越来越多开发孩子动手能力的培训机构营运而生。比如绘画课（会穿插手工联系）、机器人课、乐高课、木工课、纸艺课、烘焙课……各种各样，只要你想学，就可以有地方上。

2、各种亲子活动

现在很多商家，为了吸引人气，都会组织各种亲子活动，而且是免费的，有礼物的哦。带着孩子参加，既可以结识不同的小伙伴，还可以有玩游戏，玩手工的机会，何乐而不为呢？昨天偶然翻开孩子幼儿园时期的电脑存档照片分类，突然发现那个时候的自己真是厉害，一个星期至少一个文件夹，全是按日期分类，都是不同主题的活动。有万圣节做彩蛋的，有DIY球鞋的，有DIY风筝的，也有陶泥的，贺卡的，总之，很多。大家只要关注一下当地的亲子论坛，或者说一些当地的公众号，一定可以找到很多可以锻炼动手能力的活动。

3、家庭培养

在家里，可以要求孩子一起参与卫生的打扫，比如拖拖地，洗洗袜子，洗洗碗，孩子一定会乐此不疲的。这简直是又可以偷懒又可以锻炼动手能力，一举两得啊。

一、培养幼儿动手操作能力的意义

手是思想的镜子，是之力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。很多科学家指出儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实，手和脑之间有着千丝万缕的联系。训练动手就是训练大脑，孩子的手部动作越熟炼越灵活，他就越聪明，创造力就越强。所以培养孩子的动手操作能力是极其必要的。

二、如何培养幼儿的动手操作能力

（一）、让幼儿参与收集材料，激发幼儿动手制作的兴趣和欲望

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”如何激发孩子动手制作的兴趣和欲望呢？首先我们可以让孩子参与到课前收集材料的过程中去，让孩子对制作的材料先产生兴趣，然后再由对材料的兴趣引发到对之后的课程的兴趣。比如一次上创意手工课《树叶拼贴》，我先让家长带着孩子在孩子周围的环境中找一找落叶，并请家长让孩子介绍拾到的落叶是什么树的叶子，这种叶子的特征是什么，让孩子初步感受到制作材料的有趣。在收集材料的过程中，他们所获得的感受往往会更加丰富，这也为幼儿今后的创作打下了良好的基础。

三、通过创意手工活动培养幼儿的动手能力

幼儿的泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的创意手工活动，无一不是在手的协调操作下进行的。在创意手工活动中，我们为幼儿提供了他们参与收集的麦秸、树叶、***、鹅卵石等丰富的自然物品，引导幼儿通过撕、拼、摆、贴等技能制作自己喜欢的作品。在孩子们的手中，苹果变成了胖嘟嘟的娃娃；洋葱则成了一朵朵清新的荷花；狗尾巴草变成了形象逼真的毛毛虫；树藤、草藤变成了中国结；谷壳、稻杆拼贴出了小船、房子；板栗壳制作出了刺猬；鸡毛、鸭毛变成了孩子们喜欢的毽子等等。在创作、想像的过程中，孩子们沉浸在自己亲手编织的世界里，不仅获得了美的体验，更享受到了创作的乐趣。

你指的是动手制作能力么。小孩子的模仿能力一般很强烈，所以大人怎么操作，小孩子也会效仿。我没有像那些专家们的专业水准来说这事，我只知道家长要多些时间花在小孩子的启蒙教育上，就像手工制作，可以买些搭积木，剪纸，雕刻，绘画，乐器等等的书籍和教学视频，按难易程度自己带着孩子学习，你怎么做，孩子也会效仿，总之，培养小孩子动手能力不是一个人的事，要家长们都能参与，同时还可以培养情亲感